Los principales recursos instruccionales empleados en un proceso de enseñanza – aprendizaje de tipo procedimental deben incluir:
*Repetición y ejercitación reflexiva.
*Observación crítica.
*Imitación de modelos apropiados.
*Retroalimentación oportuna, pertinente y profunda.
*Establecimiento del sentido de las tareas y del proceso en su conjunto, mediante la evocación de conocimientos y experiencias previas.
*Verbalización mientras se aprende.
*Actividad intensa del alumno centrada en condiciones autenticas, lo más naturales y cercanas a las condiciones reales donde se aplica lo aprendido.
*Fomento de la metacognición: conocimiento, control y análisis de los propios comportamientos.
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